Судебная психолого-педагогическая экспертиза

Судебная психолого-педагогическая экспертиза представляет собой углубленный анализ и отчет лицензированного специалиста в области психического здоровья, который предоставляет подробную психологическую информацию о каждом члене семьи и их ролей в отношениях родитель/ребенок

1. Каковы индивидуально-психологические особенности ребенка, соответствует ли его развитие возрасту?

2.Каково восприятие ребенком психологического климата в семье матери/отца?

3. Переносил ли ребенок какие-либо психологические травмы, связанные с воздействием на него со стороны матери/отца?

4. Каково актуальное отношение ребенка к матери и к отцу в целом и к каждому в отдельности; чем это отношение обусловлено?

5. Имеет ли ребенок желание и намерение общаться с отцом /матерью? Сформировано ли это мнение самостоятельно или под влиянием ближайшего окружения, третьих лиц; чем данное желание ребенка обусловлено?

6. Может ли проживание ребенка с матерью/отцом оказать негативное влияние на развитие несовершеннолетнего ребенка?

7. Каков может быть рекомендованный график общения отца /матери с ребенком, его периодичность, продолжительность, необходимость присутствия третьих лиц с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка и его интересов?

Психологическая экспертиза, на разрешение могут быть поставлены вопросы:

1. Учитывая индивидуальные и возрастные особенности обследуемого и конкретные условия, может ли он правильно воспринимать важные для дела обстоятельства ?

2. Учитывая психическое состояние обследуемого, может ли он правильно воспринимать важные для дела обстоятельства ?

3. Обладает ли испытуемый абсолютной чувствительностью зрительного, слухового (или иного) анализатора, достаточной для восприятия раздражителя ?

4. Имеются ли у испытуемого признаки повышенной внушаемости?

5. Имеются ли у испытуемого признаки повышенной склонности к фантазированию?

6. Имеются ли у испытуемого признаки эйдетической памяти?

7. Находится ли обследуемый в эмоциональном состоянии (стресс, фрустрация, растерянность), которое может существенно повлиять на его сознание и деятельность?

8. Находится ли обследуемый в психическом состоянии, которое может оказать существенное влияние на качество выполнения профессиональных функций?

9. Может ли обследуемый, учитывая его индивидуально-психологические особенности, правильно оценить ситуацию (или ее отдельные компоненты), принять правильное решение и реализовать его?

10. Имеются ли у обвиняемого индивидуально-психологические особенности (интеллектуальные, характерологические, эмоционально-волевые, мотивационные и др.), которые могли существенно повлиять на его поведение в исследуемой ситуации?

Судебная психолого-педагогическая экспертиза

Психологическая экспертиза, на разрешение могут быть поставлены вопросы:

Контакты

Наш телефон

Адрес:

Время работы